环境保护概论

主讲: 凌琪 教授,硕士生导师 / 安徽建筑大学

开课时间:2018年04月25日

开课期次:2期

明天,我们可能无法享受清洁的饮用水,因为水体污染正在加剧;明天,我们可能呼吸不到清新的空气,因为空气质量正在变差;明天,我们可能看不到曾经见过的动物,因为动物正在慢慢灭绝。我们生活的地球正在变得越来越脆弱。《环境保护概论》MOOC课程告诉我们:爱护地球,保护环境,让我们的明天更美好!

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这门课程会讲什么?

《环境保护概论》MOOC在介绍环境问题与可持续发展基础上,分别讲授环境污染及其防治、生态系统与受污染生态修复等内容,同时设置“建筑与环境”、“工业设计与环境”、“食品安全与环境”、“环境管理与文化”4个教学专题。在视频资源中,介绍有关污染控制工程实例,插入国内外有关环境科学影视资料,使学生了解世界环境现状与发展变化,增强学生的对环境保护的感性意识与技术了解。环境保护概论MOOC主要教材为钱易2010年出版的《环境保护与可持续发展》,内容趋于老化,完全以此教材为基础的环境保护概论MOOC在教学内容上肯定会与环境科学的实际发展脱节。MOOC教学资源建设中,教材中环境科学的基本概念、原理仍作为主要教授内容,但增加了环境热点问题及新型污染治理技术等新的内容,充分反映学科前沿成果,反映国际学科发展方向。


    关于教学专题,以“建筑与环境”为例。专题用实例着重介绍我国规划与建筑界提出的“环境协调”主张,即建筑与环境的关系及其和谐共融的方法,使建筑与环境和谐相处,达到解决当代建筑设计中的现实问题目的。“环境协调”:从环境是建筑赖以存在的场所、建筑与环境“互塑共生”两方面阐述建筑与环境是对立的统一体,从协调共生、绿色生态、科技化、人性化、多元化等方面说明为什么建筑设计应追求与环境的完美融合。通过“建筑与环境”教学专题,告诉学习者建筑与环境之间是具有极为重要的互为依存关系的,必须引起人类的高度重视;人类对人居建筑与环境的关系要做深入研究,对人居建筑与环境的复杂性要有全面认识,避免人居建筑外观形象、建筑过程、材料选用等方面存在与环境不和谐甚至破坏环境的现象。


你将收获什么?

 大学期间,学生在获得专业知识的同时,还要接受人生各种能力的培养和锤炼。《环境保护概论》MOOC课程就是这样一个平台:

    (1)提高自身环境保护素养。通过《环境保护概论》MOOC课程学习,非环境专业学生认识到可持续发展将是未来唯一的发展模式,行业发展必须考虑与生态环境友好和谐的发展;保护环境从我做起,社会教育层次分布不均,大学生更有责任和义务在做好自己的同时去影响他人,为环境保护的公众参与尽一份力量。

(2)提高了网络自主学习能力,包括意志控制水平、时间管理和信息处理能力。MOOC学习者需要靠意志排除外界干扰,坚持学习活动,克服困难,完成自己的学习目标,达到更好的学习效果;MOOC学习时间是零散的,学生需要自己合理安排时间,才能完成并达到预期学习效果;在MOOC学习互动交流时有很多庞杂信息出现,学生需要对信息进行分析、分辨,有针对性地进行处理。


适合什么人学习?

《环境保护概论》MOOC是面向在校非环境专业本科和专科学生开设的专业选修课,同时面向社会学习者开放。

师资团队

凌琪 教授,硕士生导师  | 安徽建筑大学

凌琪,1960年生,女,教授,硕士生导师,安徽建筑大学水污染控制与水资源化国家级实验教学示范中心主任。主讲《环境保护概论》、《城市与生态概论》、《水处理生物学》等本科课程,正在主持高等学校省级质量工程项目3项。

朱曙光 教授,硕士生导师 | 安徽建筑大学

朱曙光,男, 1976年生,博士,硕士生导师,环境与能源工程学院副院长。主要从事环境污染控制与资源化、环境影响评价的教学与科研工作。主持纵向科研项目10余项,发表论文30 余篇,其中SCI、EI 收录10 余篇,申请发明专利5项,主编、参编学术专著3 本,获安徽省科技进步二等奖1项(第一完成人),安徽青年科技奖1项。主讲《环境保护概论》、《环境影响评价》等本科课程。

唐玉朝 教授,硕士生导师 | 安徽建筑大学

唐玉朝,1975年生,男,工学博士,教授,硕士生导师,国家注册环保工程师、环境影响评价工程师、环境保护部环评专家、安徽省模范教师、安徽省环境科学学会理事。主讲《水污染控制工程》、《环境化学》、《环境保护概论》等本科课程,获省级教学成果三等奖2项。

伍昌年 博士 | 安徽建筑大学

伍昌年,1973年生,男,博士。从事水污染控制及膜技术方面教学与科研工作。主持安徽省教育厅课题1项,参加国家水体污染控制与治理科技重大专项2项,国家自然科基金2项。主讲《环境保护概论》、《环境工程原理》等本科课程,正在主持高等学校省级质量工程项目2项。

朱绍峰 教授,硕士生导师 | 安徽建筑大学

朱绍峰,1966年生,男,工学博士,教授,硕士生导师,主要讲授《材料研究方法》、《材料现代分析测试技术》、《环境保护概论》等本科课程,主持完成高等学校省级质量工程项目1项。

王莉 教授,硕士生导师 | 安徽建筑大学

王莉,1975年生,女,博士,副教授,硕士生导师。主讲《环境保护概论》、《城市与生态概论》、《环境化学》等本科课程,主持完成国家自然科学基金1项,正在主持安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目1项。

叶小群 教授,硕士生导师 | 安徽建筑大学

叶小群,男,1962年生,教授,硕士生导师,安徽建筑大学建筑与规划学院规划系主任,学校学术委员会委员,学院学术分委员会主任,注册城市规划师。主要讲授《城市详细规划》、《环境保护概论》等本科课程,其中《城市详细规划》为省级精品建设课程。主持安徽省自然科学项目等纵向课题7项,主持城市规划设计横向课题项目,60余项,多次获得省级规划设计成果奖。

张勇 副教授,硕士生导师 | 安徽建筑大学

张勇,男, 1975年生,博士。主要从事水环境治理与修复方面的教学与科研工作。主持纵向科研项目3项,参与6项。发表论文20 余篇,其中SCI、EI 收录5篇,申请发明专利12项,已授权3项。参编学术专著1 本。主讲《水处理新技术》、《生物化学》、《环境保护概论》等本科课程。

陶勇 讲师 | 安徽建筑大学

陶勇,男,1977年生,硕士,讲师,安徽建筑大学给排水科学与工程专业教师。主要从事环境微生物学、微生物的形态与生理、水处理微生物学、植物生理学方面的教学与实验研究工作。主持纵向科研项目2项,参与纵向科研项目7项,指导国家级、省级大学生创业创新项目6项。主讲《水处理生物学》、《现代生物技术概论》、《环境保护概论》等本科课程。

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。