经济管理中的计算机应用

主讲: 刘兰娟 副校长 / 上海财经大学

开课时间:2018年06月12日

当前期次:第1期

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适合什么人学习?

师资团队

刘兰娟 副校长 | 上海财经大学

人物简介

刘兰娟 上海财经大学,教授、博士生导师信息系统解决方案、信息资源管理、 IT辅助预测与决策方向课程负责人主讲教师。

负责项目

全面负责“经济管理中的计算机应用”课程的相关教学改革项目,设计改革方案,组织论证和项目研讨; 制订项目计划,分配项目任务,监督和检查任务完成情况; 主持每2周一次的教研活动,研讨课程建设的相关内容,探讨教学方案,交流教学方法,培养青年教师; 主编课程教材、实验教材、习题集; 负责“经济管理中的计算机应用”课程网站建设; 负责教学辅助平台的开发与应用。

成就荣誉

近五年主讲《管理信息系统》、《计算机应用》等本科和研究生课程3门;指导本科、硕士、博士研究生毕业论文49人;发表学术论文30多篇;主篇教材、著作6本;承担学术研究课题6项;主持上海高校本科教育创新人才培养教学改革工程“财经院校本科生计算机课程综合改革研究”、上海市重点课程“计算机应用”、教育部文科计算机基础教学指导委员会“财经管理中的计算机应用教材与辅助资料建设”等课程建设项目;曾荣获上海市优秀教学成果一等奖、上海财经大学优秀教材一等奖、“申银万国奖教金”优秀教师奖、“宝钢教育基金”优秀教师奖、上海市教育系统先进女教工、上海市“三八”红旗手等荣誉称号。

杜梅先 讲师 | 上海财经大学

研究领域

信息系统开发管理、信息系统外包

论文与著作

教材参编《经济管理中的计算机应用》(第2版),2013年8月,清华大学出版社; 

教材参编,《财经管理中的计算机应用》(第3),2014年3月11日,上海财经大学出版社; 

教材参编,《管理信息系统》,2012年9月,清华大学出版社;教材、著作; 

教材参编,《财经管理中的计算机应用》(第2版),2010年12月1日,上海财经大学出版社。

曹风 讲师 | 上海财经大学

论文与著作

近五年主讲《计算机网络》、《计算机应用》等课程2门;指导本科毕业设计18人;指导《计算机网络》实验教学;发表学术论文多篇;曾参加澳门基金会项目“澳门特区信息化与电子商务水平评估和发展策略”研究课题。

劳帼龄 副教授 | 上海财经大学

个人简介

1998年毕业于上海财经大学信息经济专业,获管理学硕士学位,硕士学位论文题目为《论网络经济时代的电子商务及对企业的影响》;2003年考取东华大学管理学院管理科学与工程专业,攻读电子商务方向博士,博士学位论文题目为《基于电子商务的企业信息资源整合研究》。1999-2000年、2000-2001年两次以高级访问学者身份赴香港从事电子商务研究。目前主要从事电子商务/电子政务、企业信息化等方面的研究工作。

近两年完成《电子商务创新模式商业计划研究》(2007年1月)、《企业信息化与电子商务指标体系及其实施方案研究》(2006年8月)、《电子商务的安全技术电子教案建设》(2006年3月)、《上海财经大学财务管理信息系统(Oracle ERP)》(2006年1月)、《上海市经委“十一五”电子商务规划预研究》(2005年12月)、《国际电子商务发展对上海的启示》(2005年8月)、《商务部电子商务应用标准建设与发展研究》(2005年3月)等项目。

近两年荣获上海财经大学优秀教材一等奖(2006年12月)、上海汽车工业基金会优秀成果二等奖(2006年4月)、上海市优秀教学成果二等奖(2005年11月)、教育部-IBM合作项目优秀教师奖(2005年4月)、上海财经大学优秀教学成果一等奖(2004年12月)。

近两年在国内外发表论文20多篇,其中7篇被三大检索机构检索。

论文与著作

在国内外出版信息管理、电子商务、网络营销、Excel企业管理决策等相关著作教材40多部,其中主编出版专著3部、译著8部、教材12部,参与编写著作、教材20多部;主编国家十五、十一五、十二五规划教材,获评国家级精品教材;在国内外发表EI、ISTP或CSSCI论文50多篇;主持或参与国家级或省部级以上项目9项,完成政府、企业各类信息化及电子商务项目30多项。

崔丽丽 副教授 | 上海财经大学

研究领域

主持国家自然科学基金青年项目一项(2012-2015) 

主持省部级课题3项(2014,2015)

论文与著作

“The Emergence of Self-Organizing E-commerce Ecosystem in Remote Villages of China: A Tale of Digital Empowerment for Rural Development”, MIS Quarterly, Vol.40 No.2,pp.475-484. 

阿里巴巴集团,《中国淘宝村》,电子工业出版社,2015年1月北京.(主要作者,著作文字占比近40%) 

崔丽丽,王骊静,王井泉,“社会创新因素促进“淘宝村”电子商务发展的实证分析",中国农村经济,2014年第12期(总第360期).pp.50-60. 

Felix, Tan; ShanL. Pan; Cui,L.L. “An Information Processing Perspective of Digital Social Innovation: Insights from China’s Taobao Villages”, ICIS 2014, Auckland NZ. Dec. 14-17. (通讯作者) 

 Sitoh, M.K.; Pan S.L. Cui,L.L. ; “The roles of opportunity processes in a social business model: insights from China’s ecommerce villages”, ICIS 2014, Auckland NZ. Dec. 14-17. (通讯作者) 

“在农村推进电子商务的可行性调研”等,决策参考,2014年1月(获得汪洋副总理批示)。

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyin@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。