三维机械设计【3D-CAD】(2019)

主讲教师: 刘宏新 教授 博士生导师 / NEAU

教学进度: 进行中

学时安排:64学时

学分:3分

学习利用三维技术表达产品,更全面、真实地展现设计者的理念与产品形态,并为基于三维设计的数字样机与虚拟仿真技术的发展与运用奠定必要的知识储备与技能保障。塑造自身卓越工程师素养,适应现代企业产品生命周期管理(PLM)的组织与运行模式,借助先进的3D-CAD技术成就企业的持续创新与个人职业规划的完美达成。 ...
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这门课程会讲什么?

 程选用全球业界领导品牌CATIA为软件平台,根据3D-CAD的知识体系,遵照循序渐进的教学原则,设计了技术综述、草图绘制、实体造型、产品装配、工程制图、应用实例6个篇幅,安排了18个技术章节。详细讲解从产品构思、造型、装配直至工程出图的三维机械设计流程与方法。思维方式、基础训练、实践应用、能力提高并重,系统和全面地传授三维设计的核心知识与专业技能

 注重三维设计的原理与技术特点讲授,依托但不依赖于特定的软件平台,强化知识的普遍性与使用者的适应性,便于成果共享与团队协作;知识点的技术示例与应用实例设置丰富,针对性与可操作性强。示例及实例选自实际产品或工程项目,兼顾技术性和实用性,避免形成软件操作步骤的简单罗列与空洞技巧的展示;采用教案、讲义式风格编排课程,方便自学、复习以及对关键内容的快速与专门查询;配套团队主编的规划教材、实训集,以及相关专业图书,分享工程经验与教学成果,全面提升学习的效率与效果。



教学理念



教学大纲

 

课程现提供64学时、32学时、16学时(综合素质类选修)三种教学大纲,供学习或教学过程中参考使用:


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 64 学时教学大纲




 32 学时教学大纲知识点在“课程章节”目录中以“★”标示





 16 学时综合素质类选修教学大纲知识点在“课程章节”目录中以“▲”标示




    配套64学时、32学时、16学时(综合素质类选修)教学日历:


 64 学时教学日历




 32 学时教学日历知识点在“课程章节”目录中以“★”标示




 16 学时综合素质类选修教学日历知识点在“课程章节”目录中以“▲”标示





学习方法




条件资质


   中国机械工业联合会培训基地(原人社部高技能人才3D-CAD培训基地):

 中国机械工业联合会“中国机械工业质量提升人才工程”培训基地(原人力资源与社会保障部“国家高技能人才培训工程三维实体设计”培训基地)。

                  

  3D-CAD 培训基地认证书                                          3D 设计及打印技术证书       


      CATIA 原厂认证:

达索系统授权“CATIA 软件培训”基地,颁发认证证书。

                               

与达索系统签订的ACP合作协议书

达索系统 3D-CAD 培训基地铭牌


        

达索系统系列证书

          专业虚拟仿真实验室:

 专业级虚拟仿真实验室,服务于三维机械设计课程,使教学从课本延伸到环境,促进学习兴趣,提高技能水平。


         


你将收获什么?


 

   熟练、准确、规范、灵活、高效  运用3D-CAD技术进行产品设计,并为以三维机械设计为基础的数字样机与虚拟仿真技术的学习与运用打下坚实的基础,使自身专业技能与知识结构适应新形势对卓越人才的素质要求。



 课程团队开发并附赠3D-CAD系列、以及基于3D-CAD技术高级应用的在线教学资源,供学生及行业工程师知识拓展与能力进阶使用:


                    

https://mooc1-1.chaoxing.com/course/200431872.html


               

https://mooc1-1.chaoxing.com/course/200431874.html


                  

https://mooc1-1.chaoxing.com/course/200438455.html


                    

https://mooc1-1.chaoxing.com/course/200431876.html


适合什么人学习?


    ◆ 机械与近机械类强调或重视专业技术方案工程化表达的高校学生;

    ◆ 有意愿了解现代工程技术增强自身综合素质的高校其他类专业学生;

    ◆ 机械工程领域具有知识更新、技能辅助,以及岗前培训需求的行业工程师。


 课程团队时刻准备着为您的学习提供全方位服务:

                                                                         教学与交流群:32680201;696710765

                                                                        微信公众号:三维机械设计3DCAD

                                                                        读者信箱T3D_HOME@hotmail.com



配套教材


         




● 刘宏新,主编.三维机械设计,规划教材,MOOC版,科学出版社,2018.03,92.8万字,ISBN:978-7-03-056502-0.

● 孙    伟,主编.三维机械设计思维实训,规划教材,新形态版,科学出版社,2018.03,31.2万字,ISBN:978-7-03-056813-7.

http://www.ecsponline.com/ 教学团队主编配套教材-主教材

http://www.ecsponline.com/ 教学团队主编配套教材-思维实训

【参考书】

      



1】刘宏新,尚家杰CATIA工程制图,机械工业出版社,2014.0145.2万字.ISBN978-7-111-43332-3,配书光盘ISBN978-7-89405-240-7

2】刘宏新,徐高伟.CATIA三维设计基础与应用,机械工业出版社,2014.0252.6万字.ISBN978-7-111-45738-1,配书光盘ISBN978-7-89405-276-6

3】刘宏新,闻浩楠.CATIA曲面设计基础与工程实践,机械工业出版社,2015.0966万字.ISBN978-7-111-49652-6,配书光盘ISBN978-7-89405-719-8

4】刘宏新,周兴宇.CATIA钣金设计基础与工程实践,机械工业出版社,2015.0966万字.ISBN978-7-111-49775-2,配书光盘ISBN978-7-89405-716-7

5】刘宏新,郭丽峰.CATIA工程结构分析(CAE),机械工业出版社,2015.0966.3万字,ISBN978-7-111-51347-6,配书光盘ISBN978-7-89405-722-8

6】刘宏新,    CATIA数字样机仿真技术,机械工业出版社,2016.0742.1万字,ISBN978-7-111-53710-6,配书光盘ISBN978-7-89386-012-6

 

          ● 书“序”


          ● 标注授权


http://www.golden-book.com/ 教学团队系列专著

http://search.dangdang.com/ 教学团队系列专著


■ 终端指南



师资团队

刘宏新 教授 博士生导师 | NEAU

工学博士,教授,博士生导师


工程学院副院长,全国重点学科后备带头人,省级第一层次领军人才梯队后备带头人,国家级实验教学示范中心主任,全国十佳农机教师。

主讲《三维机械设计》、《汽车原理与构造》、《计算机辅助工程分析(CAE)》、《CAD高级应用及数字样机技术》等7门本科生及研究生课程。主持教育科学规划办重点课题、高等教育综合改革专项等教改项目5项,发表教学论文8篇,获教学成果奖3项;指导研究生3人获国家奖学金,指导大学生科技竞赛获奖及创新创业项目16项,其中省级以上获奖7项。

在重要期刊上发表学术论文70余篇;主持国家自然科学基金、行业专项课题、国家重点研发计划课题等科学研究项目10余项;获省部级科技奖励3项;以第一发明人身份申请发明专利23项,软件著作权6项;于科学出版社、机械工业出版社、中国农业出版社等国家级出版社出版独著或第一作者著作8部,主编数字化设计、车辆工程、机电一体化等省部级规划教材7部,主审2部。数字化设计系列图书累计发行近10万册,教材与专著被知名高校及社会图书馆收藏计2000余馆次。

郭丽峰 工程师 | 

工学硕士,工程师。


国家级实验教学示范中心工程师,达索系统中国区ACPACADEMIACERTIFICATION PARTNER)黑龙江项目负责人。主讲《三维机械设计》、《机械设计基础实验》、《机械原理实验》等课程。

申请发明专利3项、软件著作权1项;发表论文9篇,其中,EISCI收录4篇、教学论文2篇;科学出版社十三五规划教材第一副主编1部,机械工业出版社CAE专著第二作者1部、数字化设计系列专著参撰2部;主持建设VR实验室1个;获教学成果奖2项、首届“超星杯移动教学大赛”一等奖1项、“课堂教学改革优秀案例”一等奖1项。


孙伟 研究员 | 

工学博士,研究员。

 

从事与CAD相关的教学与科研工作近十年,擅长使用现代技术进行机械设计。主讲《三维机械设计》、《工程图学》、《机械优化设计》等课程。

获发明专利或软件著作权3项;主编或副主编CAD相关教材5部;主持或参与科研和教学项目7项;以主要完成人发表论文5篇;具有达索系统认证资质5项、MSC认证资质1项;具备人社部3D设计及打印技术师资证书;先后接受教育部高等学校骨干教师培训、高校教育技术协作委员会教育技术培训,高校中青年骨干教师国内访学交流。

侯国安 讲师 | 

工学博士,讲师。


主讲《机械制图》、《三维机械设计》、《工程制图》等课程。

研究方向涉及数字化设计理论、方法及其开发应用,机械装备部件曲面优化设计。参与国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家科技支撑和省科技攻关等项目多项。以第一作者发表EI检索论文5篇;副主编或参编教材3部。


赵艳忠 副教授 | 

工学硕士,副教授,硕士生导师。


主讲《机械原理》、《机械设计》、《三维机械设计》等课程。

主持国家科技支撑子专题4项,省级课题2项。以第一发明人身份获得授权发明专利2项,核心期刊发表论文20余篇,EI检索1篇。获省部级科技二等奖1项,三等奖1项,省级教学成果二等奖1项。获校级优秀教学成果奖一等奖1项,教学质量优秀奖二等奖1项,首届“超星杯移动教学大赛”一等奖1。主编及参编教材与著作6部。





 作为中国第一批在高等院校中开设3D-CAD相关课程的团队,经多年的探索与实践,现已在该领域的规划教材编著、专业图书出版、资质认证、人才培养、社会服务,以及科学研究等诸方面取得了全面均衡的发展,卓有成效。

 资质方面,具有中国机械工业联合会“中国机械工业质量提升人才工程”(原人力资源与社会保障部“国家高技能人才培训工程三维实体设计”)及达索系统授权的3D-CAD原厂认证培训与考核资质,教学团队成员持有7项相关师资证书。

 教材与专著方面,团队在国内专业图书市场中的计算机辅助设计领域占有重要的一席之地,经多年培养形成了颇具规模的读者群,受众基础庞大。团队于国家级出版社出版的专业图书及主编的规划教材累计发行近10万册,除用于高等院校教学使用外,还被研究院所、装备制造企业等社会众多相关研究及工程技术人员广泛使用。经图书馆跨库检索平台检索,教材及专业图书被清华大学图书馆、北京航空航天大学图书馆、吉林大学图书馆等多家知名高校和社会图书馆收藏,计2000余馆次。

 科学研究方面,专注于机械装备数字化设计与数字资源管理研究,掌握国内外的动态与水平,熟悉该领域的研究方法与手段,拥有丰富的经验与成果。研究先后经历了初期朴素的模型储备与再利用,中期零部件参数化建模、模型系列化变型与变异变形设计等面向特定目标的关键技术。近年,研究集中于3D-CAD平台的二次开发、数字化设计专家系统、以及数字化资源库等体系性的项目与实践应用。研究先后得到过国家重点研发计划中智能化设计技术专项、博士后科研启动基金等项目资助。



常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

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  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。