形体与形象塑造

主讲: 樊莲香 教授 / 华南理工大学

开课时间:2019年04月30日

当前期次:第2期

大学阶段是人生最富有发展力的时期,人才培养是大学最根本的使命。从这一层面,就对高校体育课提出了更高的标准和要求。大学生形体课程集健康知识、形体美化、形象塑造、形体礼仪于一体,它们相互间的影响,帮助大学生树立正确的审美观,促进形体美、塑造个人风格,达到形体美和形象美统一,塑造新一带有文化、有气质、...

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这门课程会讲什么?

你将收获什么?

适合什么人学习?

师资团队

樊莲香 教授 | 华南理工大学

   樊莲香,教授,博士,博士生导师,艺术体操国际裁判,华南理工大学体育学院院长。

      研究方向:学校体育改革与发展、身体美学。教育部全国高等院校体育教学指导委员会委员,加拿大西安大略大学、美国春田大学访问学者,入选广东省高等学校“千百十人才工程”。近年来,主持及参与省部级课题、厅局级课题18项,在《体育科学》等重要学术期刊发表文章33篇,获广东省哲学社会科学成果奖及省级教学成果奖各1项。主持广东省精品资源共享优秀课程。出版《形体与形象塑造》、《形象美姿塑造》等教材,《羊城晚报》“形体课堂”专栏撰稿人,中国形象设计协会导师。


任道 副教授 | 华南理工大学

       任道,副教授,硕士生导师,华南理工大学艺术教育中心副主任,第十六届亚运会、亚残运会颁奖仪式领域主管,亚运会、亚残运会“先进个人”,恒大集团第九届万人运动会开幕式总导演。全国首届大学生舞蹈比赛作品《清风闲情》获编导一等奖,表演一等奖,首届全国大学生艺术展演二等奖,获“优秀指导教师”,华南理工大学优秀教学一等奖等。


刘科 讲师 | 华南理工大学

   刘科,国内访问学者,青年骨干教师,高级礼仪指导师、高级形象设计师、高级技能化妆师、色彩搭配师,第16届亚运会礼仪主讲教师,第27届金鸡百花电影节礼仪指导教师,主讲“形体舞蹈”、“化妆及形象设计”、“礼仪”等系列课程。近五年,开展相关大型讲座百余场,并在中文核心、学报等期刊发表论文8篇,主编并公开出版教材6部,主持或参与省部级等课题5项,参与实训室建设2项,荣获国家级、省部级等各类奖项30余项。



刘波 教授 | 华南理工大学

      刘波,教授,硕士生导师,华南理工大学艺术学院舞蹈系系主任,广东省舞蹈家协会理事、广东省高职高专艺术指导委员会理事、广州市青联委员。曾在《北京舞蹈学院学报》、《舞蹈》等舞蹈、艺术类核心期刊发表论文近15篇;创编30个舞蹈作品荣获诸多大奖。如《悸动》获全国荷花奖“首届校园舞蹈比赛”作品金奖、《悸动》获得“第八届桃李杯文化院校文华奖”群舞类优秀作品奖,并获得文化部文化艺术院校文华园丁奖、《木棉花开》获得第九届荷花奖舞蹈比赛作品铜奖、《追梦》获全国第二届全国大学生艺术展演甲组一等奖、《火·木棉》获全国第三届大学生艺术展演金奖等。


常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。