社会医学

主讲教师: 闫贵明 讲师 / 天津医科大学

教学进度:
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学时安排:31学时

学分:0分

社会医学是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科,共开设9部分内容,包括绪论、社会经济因素与健康、社会环境因素与健康、社会文化因素与健康、行为心理因素与健康、健康管理与治理、健康危险因素评价、生命质量评价、社会卫生状况。课程的教学目的是培养学生研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用...
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这门课程会讲什么?

你将收获什么?

适合什么人学习?

师资团队

闫贵明 讲师 | 天津医科大学

研究领域

社区卫生服务、慢性病护理、护理教育

荣誉与奖励

天津市第十、十一届青年教师基本功竞赛二等奖、天津市教育系统优秀共产党员、天津医科大学第十、十一届青年教师基本功大赛荣获一等奖、天津医科大学“教工先锋岗”、天津医科大学最受学生喜欢教师、天津医科大学创先争优优秀共产党员、天津医科大学师德建设先进个人、天津医科大学科技创新优秀指导老师




王岚 副教授 | 天津医科大学

研究领域

慢性病管理、老年护理、护理教育

荣誉与奖励

天津市2017年劳动竞赛示范岗、天津市第十二届青年教师基本功竞赛二等奖、天津医科大学教学管理优秀奖、天津市大学生挑战杯竞赛优秀指导教师




曹晓娜 讲师 | 天津医科大学

研究领域

社区卫生服务、慢性病护理、健康教育

荣誉与奖励

天津医科大学青年教师师德演讲比赛中荣获一等奖,天津医科大学教职工诗文朗诵比赛中荣获一等奖,天津市第四届青年教职工职业道德演讲比赛一等奖,天津医科大学护理学院青年教师教学基本功竞赛一等奖,天津医科大学第十三届青年教师教学基本功竞赛一等奖,天津市第十三届高校青年教师教学基本功竞赛三等奖,天津医科大学工会积极分子。


卢琦 讲师 | 天津医科大学

研究领域

社区卫生服务、慢性病护理、护理教育

荣誉与奖励

2018年天津医科大学教学成果一等奖

2016年天津医科大学最受学生喜欢教师

姜男 讲师 | 天津医科大学

研究领域

社区卫生服务、慢性病护理

孙俐 讲师 | 天津医科大学

研究领域

慢病防控、护理教育

王思远 助教 | 天津医科大学

研究领域

慢性病护理、连续护理、护理教育

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。