建筑工程计量与计价

主讲: 顾娟 副教授、高级工程师 / 湖北城市建设职业技术学院

开课时间:2017年12月01日

开课期次:3期

本课程是根据最新版《建筑工程工程量清单计价规范》、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》及《建筑工程建筑面积计算规范》的内容开设的。课程重点突出建筑工程清单计价的方法、特点,涉及房屋建筑及装饰工程的各个项目,结合多个实例细致讲解房屋建筑及装饰工程清单编制、招标控制价及投标报价的编制原则、方法及要点...

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这门课程会讲什么?

 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

在工程人眼中,给工程做造价是不可或缺的一件事,即使想到它,也感觉趋之必然。

有人说造价不过是平淡无奇的算量而已;

也有人说造价会让人沉迷其中,无法自拔;

还有人说造价的门槛太低,只要是学了数学的人,对着定额都能算出来。

这样看来或许谁都能对其侃侃而谈,但要真的着手操练,足以让人焦头烂额,一筹莫展。

随着建筑业的蓬勃发展,工程的成本越来越来被重视,如何才能快速、准确的将大体量建筑的造价算出来,是行业工程师们不懈追求的目标。

在所有有关造价的话题里,造价的必备知识与技能可能是永恒的主题。尽管造价的方式方法都在迅速的完善更新,可每个人在做造价的过程中遇到的问题依然是彼此相似。

如何能更准确的套用定额?定额子目如需更换如何计算?怎样把项目组价做得面面俱到更精准?清单的计算规则与定额的计算规则有什么异同之处?为什么我们总是识图很“粗心”?为什么有的项目需要乘以相应系数?钟情造价,为何造价不精?

工程造价涉及多学科、多领域,是一门集技术、构造、经济于一体的系统学科。本门课程旨在培养理论基础扎实、动手能力强、思维敏捷、逻辑清晰的人才。想要学好这门课,需要拥有强大的耐心、细心和恒心!学习的资源已准备好,同学,欢迎来挑战!


你将收获什么?


本课程采用了线上线下的混合式教学模式进行教学。课程里,我们为你准备了近200个的微课资源,102个章节的课程教案以及8本电子图书和862道配套习题等。我们的课程内容强化实践能力,通过工程实例以项目施工图纸完成建筑工程清单和清单计价编制的整套内容,突出了清单计价方法的实践需要。课程中也讲述了定额计价的方法,并完成工程实例对定额计价的编制内容,以方便学习者对清单计价及定额计价这两种工程造价编制的方法都能熟悉和掌握。

交互式学习,玩转课堂,你想学的,这里都有。快来这里跟优秀的老师互动,跟优秀的同学交流吧,解除学习烦恼,获得学习乐趣!除此之外,成绩优秀的同学还能收到一份精美教师签名证书。


适合什么人学习?

本课程是针对建筑类专业人才开设的集知识传授、行为训练、在线答疑等为一体的专业核心课。课程围绕工程造价中清单计价编制全过程的重难点及常见问题,通过案例分析、自主练习与理论阐述相结合的形式,深层次讲解计量与计价的科学方法,锻炼学生思维能力和实践能力,帮助学生做到识图算量快、精、准。

师资团队

顾娟 副教授、高级工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

先后担任《建筑工程清单计价》、《建筑工程预算》、《招投标与合同管理》、《装饰工程预算》、《毕业综合实训》等课程的教学工作,课程教授严谨细致、浅显入微,理论与实践充分结合,特别是对工程造价的编制要点把握准确,并善于调动学生学习参与度和积极性、循序渐进,受到学生们的一致喜爱。


研究领域:

工程造价


论文与著作:

积极参与课题研究及教材编写,先后参与《建设工程招投标与合同管理》、《预算员专业管理实务》等教材和课题的编写。同时,继2013年湖北省定额及全国建设工程清单规范修订后,为了在专业教学中尽快融入新规范和新知识,同年,主持工程造价教研室老师着手编写《建筑工程清单计价实务》教材,通过不断完善和修订,该教材2015年正式出版并成为“十三五”职业教育课程改革项目成果规划教材。


荣誉与奖励:

1.2014年、2015年指导学生参加湖北省职业院校技能大赛高职组“工程造价”赛项均荣获省一等奖、并获优秀指导教师奖;

2.2014年全国高职院校斯维尔杯“工程造价”基本技能大赛获优秀指导教师奖

3.第三届全国建筑类多媒体课件大赛一等奖;

4.第三届湖北省建筑类多媒体课件大赛一等奖;

5.第九届全国多媒体课件大赛优秀奖;

6.首届全国微课类比赛高职高专类作品三等奖;

7.2010、2012、2013、2014、2015、2016年获得年度优秀教师称号;

8.2011年-2012年度获学院“优秀骨干教师”称号;

9.2015年获学院“优秀专业带头人”称号;

10.2006年至今共15次获学院“最满意课堂称号”;

11.在学院青年教师讲课比赛、说课比赛等赛项中多次获得一等奖;12.2010-2011年度获学院“优秀党务工作者”称号。

危道军 教授、高级工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

研究领域

研究方向:教学研究、建筑施工、工程项目管理、工程咨询

主要教学研究课题:

1.起草《全国建设行业职业资格目录》,建设部,2006年-2007年。2.主持《建设类全真模拟实训基地建设和任务驱动教学模式的探索与研究》,湖北省教育科学“十一五”科研规划课题,2008年。

3.主持《建筑工程技术专业职业能力考核评价体系研究》,全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会,2007年-2009年。

4.主持并主编《建设行业职业资格标准、考试大纲及培训教材》,中国建设教育协会,2006-2008。

5.主持《建设行业终身教育体系研究》,全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会,2007-2009。

6.建设类全真模拟实训基地建设和任务驱动教学模式的探索与研究,湖北省教育科学“十一五”规划课题 立项编号2008BI47,立项课题 ,2008.8立项 2012.1结题

7.高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设  《工程项目承揽与合同管理》课程,高等职业教育专业教学资源库2010年度立项项目,2009.3

8.建筑工程技术专业实训基地建设方案于实践教学研究,住房和城乡建设部2012年度土建类高等教育教学改革项目,2012.5

9.建设类高等职业教育集团化建设研究,湖北省教育科学“十二五”规划2011年度课题  项目编号2011B352,结题2013.07 编号:2013JKG175

10.建设类中高等职业教育衔接的研究与探索,2013B365


论文与著作

1.论文《预应力钢筋混凝土后张法施工质量控制》《建筑教育改革理论与实践》(第8卷), 武汉理工大学出版社ISBN7-5629-2401-5,2006.6

2.论文《不同形式基础沉降—时间曲线分析》、《建筑教育改革理论与实践》(第8卷)武汉理工大学出版社ISBN7-5629-2401-5,2006.6。

3.论文《深化教学改革培养合格人才》、《中国职业技术教育》,ISSN 1004-9290,2003年。

4.《探索全真模拟实训和任务驱动教学模式突出综合职业能力的培养》,《中国建设教育》(第12期),2008.3。

5.论文《加强学生动手能力的培养进一步完善和改进我院专业培养方案》,《湖北城市建设职业技术学院学报》2007.3(鄂内资2173/SG)
6.《建筑施工组织与成本控制能力评价体系》,《湖北城市建设职业技术学院学报》2007.9(鄂内资2173/SG)

7.《全真模拟实训和任务驱动教学突出综合职业能力的培养》,《湖北城市建设职业技术学院学报》2007.9(鄂内资2173/SG)


担任的社会职务

1.教育部土建类高职高专专业教学指导委员会委员

2.建设部土建施工类专业教学指导委员会副主任

3.中国建设教育协会专家委员会委员

4.中国建设教育协会成人与高职专业委员会中南分会主任

5.湖北省建设教育协会副会长

6.湖北省高职教育研究会学术委员会委员

7.湖北省工程管理协会常务委员

8.湖北省招投标中心专家库专家

华均 副教授、高级工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

承担主要课程

建筑工程预算、工程项目管理、合同管理、工程建设法规等


论文与著作

主编有《建筑工程计价与投资控制》、《招投标与合同管理》、《工程建设法规》等多本职业教育国家与省部级十二五教材,其中《工程建设法规》立项为省部级十三五规划教材。

参与研究省部级课题有《建设类全真模拟实训基地建设和任务驱动教学模式研究》、《建筑工程技术专业实训基地建设方案与实践教学研究》。完成实训基地建设论文《建筑工程技术深基坑实训基地建设初探》等获高职高专教指委优秀论文奖。

叶晓容 副教授、高级工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

近年工作

近几年来主讲课程有建筑工程计量计价、工程造价基础、综合实训等课程。参与各项专业教学改革建设任务,参与完成了学院工程造价示范专业建设方案起草与论证、工程造价专业职教品牌建设、工程造价骨干专业建设三年行动计划等重大质量工程建设,参与“3+2”中高职衔接人才培养方案制定。


论文与著作

主编参编有《工程造价基础》、《建筑工程清单计价编制实务》、《建筑工程计量计价》等多本职业教育国家与省部级十二五教材。

杨劲珍 副教授、高级工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

研究领域

建筑结构

承担主要课程:建筑构造与识图、钢筋工程量清单、建筑结构基础与识图、建筑CAD。


论文与著作

1)主编、副主编《建筑构造与识图》、《建筑结构基础与识图》教材 ;

2)参编工程造价专业系列规划教材《建筑工程清单计价编制实务》, 

郭晓松 设计师 | 湖北城市建设职业技术学院

承担主要课程

建筑识图与构造、建筑结构识图与构造基础知识、工程经济学、工程建设法规、房屋维修与预算等


荣誉与奖励

在教学工作中,因材施教,发挥青年教师的引领作用,课堂上融入信息化教学等多种教学手段,教学效果受到学生一致好评。并获得了“2014-2015”年度第一学期最满意课堂,“2014-2015”年度第二学期最满意课堂,“2015-2016”年度第一学期最满意课堂,“2015-2016”年度第二学期最满意课堂,“2016-2017”年度第一学期最满意课堂称号。

刘剑英 高级经济师 | 湖北城市建设职业技术学院

承担主要课程

建筑装饰工程清单计价、建筑工程技术资料管理、建筑工程综合实训等


论文与著作

主编有《建筑装饰工程预算》、《建筑工程预算》、《建筑工程技术资料管理实训》等多本职业教育教材,其中《建筑装饰工程预算》为十二五规划教材。

张蕾 副教授 | 湖北城市建设职业技术学院

近年工作

近几年来主讲课程有建筑工程概预算、工程项目管理、工程经济学、土木工程概论、房地产估价等。主编教材有《建设法规》、《建设工程项目管理》,发表论文《浅谈房地产投资》、《基于“宅基地流转”的湖北农村住房建设研究》等若干篇,主持完成《基于项目驱动式教学在工程管理专业中的应用》。

李芬 工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

研究领域

近年来工作,主要教授专业课,担任实践技术指导(实习指导)


荣誉与奖励

曾担任第一指导老师,在14年指导学生参赛获得团体全能二等奖

金幼君 高级工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

承担主要课程

建筑工程计量与计价、综合实训、工程经济等


论文与著作

主持完成了学院建设工程管理品牌专业建设方案起草与论证、建设工程管理专业人才培养方案修订与论证,参与工程造价示范专业建设方案起草,工程造价骨干专业建设三年行动计划工程建设。副主编有《看实例快速学预算——建筑工程预算》、《工程造价管理》、《安装工程计量与计价实训》等多本职业教育国家与省部级十二五教材。


荣誉与奖励

连续三年获得优秀教师及“最满意课堂”荣誉。先后带领学生参与15年、14年湖北省职业院校技能大赛荣获一等奖、优秀指导教师荣誉。

多次指导学生参加全国建设协会主持的工程造价BIM算量比赛并获得二等奖以上。

杜丽丽 讲师、工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

承担主要课程

建筑工程清单计价、建筑安装工程清单计价、广联达软件实操、毕业综合实训等


荣誉与奖励

2013年带领学生参加湖北省工程造价技能比赛并获得一等奖,2014年在全国高职院校斯维尔杯工程造价基本技能大赛中荣获优秀指导教师奖,2016年指导学生参加全国建设协会主持的工程造价BIM算量比赛并获得二等奖以上,多次获得学院“最满意课堂”称号。

杨淑华 工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

近几年承担主要课程

装饰工程计量与计价、工程造价综合实训,参与专业教学课程改革,主持院级精品课程建设


论文与著作

副主编《装饰工程预算》、主编《装饰工程计量与计价》等多本教材


荣誉与奖励

2014年院级优秀教师、2016年院级优秀教师、2016年最满意课堂

陈艳燕 讲师、工程师 | 湖北城市建设职业技术学院

主讲课程

《工程造价基础》

《房屋建筑工程计量计价》

《钢筋工程计量计价》

《广联达算量、计价电算软件》

《毕业综合实训》


教研成果

参编教材《工程造价基础》、《建筑结构识图与构造》、《Revit建模基础》

2018年参加省级课题《基于项目导向的在线开放课程建设研究》(已立项)


荣誉与奖励

2013、2014、2015、2016年指导学生参加湖北省职业院校技能大赛高职组“工程造价”赛项获一等奖及优秀指导教师奖

2016、2017指导学生参加全国高等院校工程造价技能及创新竞赛获单项一等奖、团体二等奖

2015年指导学生参加全国高等院校建筑软件技能认证大赛获得团体(30人)总冠军,2016年、2017年获得团体一等奖

2016年优秀教师奖

2013年至今多次“最满意课堂”奖

张天俊 副教授、国家一级注册结构工程 | 湖北水利水电职业技术学院

张天俊,男,副教授,国家一级注册结构工程师,湖北水利水电职业技术学院建筑工程系主任,曾获得厅优秀党员、省建设教育先进工作者等奖励。主持和参加建筑系部多项工作,完成高职建筑工程技术专业工学结合人才养模式研究与实践、建筑工程技术教学团队建设等项目,并发表论文10余篇。



黄达 副教授 | 随州职业技术学院


黄达,随州职业技术学院土木与建筑工程学院党总支书记、院长,副教授。曾获随州市优秀国产党员、随州市青年科学进步奖等荣誉称号,长期从事建筑、造价、装饰专业的教学工作,主持“职业院校校园文化建设内涵与途径研究”等多项课题。




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    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

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    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。