两性心理文化学

主讲: 游国龙 副教授 / 国立华侨大学

开课时间:2017年09月19日

开课期次:7期

这门课程精确地揭示了自由恋爱与包办婚姻两种不同缔结婚姻方式的差异,同时指出华人社会里两性交往的重大原则;只要你能认真学习全套课程,好问深思,勇敢并有实践精神,我相信你在未来的恋爱与婚姻过程中,将能做到心中有数,游刃有余,鲜少犯错。你的恋人或伴侣,将爱你入心,能够生活幸福。

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这门课程会讲什么?

课程荣誉:

福建省精品在线课程

福建省高校移动教学大赛三等奖


心理文化学是以心理和与文化相结合的视角解释人类行为的学问。它的前身可以追溯至美国文化人类学的心理分析学派,人类学家对于不同民族的行为分析非常透彻,如二战中对日本人的研究,对美国打败日本曾起到关键作用。美籍华裔学者许烺光(Francis L. K. Hsu)集这个学派之大成,开创了心理人类学这一分支学科。后来北京大学资深教授尚会鹏与课程主讲人游国龙在修正、细化许烺光心理人类学理论体系后提出了心理文化学。而《两性心理文化学》把心理文化学中关于婚姻、家庭、亲属关系等涉及两性互动的研究成果独立出来,利用心理文化学的“三层次类别需要论”、“等意义交换理论”、“心理社会均衡理论”,分析两性基于生理、心理差异,在求偶、恋爱、婚姻之中的不同考量,解读两性在中国文化背景下表现出的繁衍后代行为。课程设计十个章节:“恋婚市场”的基本运作原理、生理性差异对求偶的影响、两性交往的行为动力、两性交往的基本原则。突破单身的途径、判断对方是否爱你,男性、女性的追求策略、两性之间的博弈、两性关系破裂的处理。希望能培养学生达到以下三点目标:

(1)了解自由恋爱的本质及其形成的择偶形式的运作规则

(2)了解自由恋爱与包办婚姻所形成的婚姻制度的优缺点,根据自身情况选择适合的择偶方式

(3)以同理心理解另一半的心理与行为,化解日常生活的矛盾,维系良好的对偶关系,以利于婚姻的维系,以及下一代的成长。

 

线上授课方式

(1)课程视频:观看教师主讲的课程视频

(2)主题讨论:提出各种案例考察学生掌握理论知识的程度

(3)知识测验:检视学生对婚恋相关问题的基本认识

(4)课程资源:大量的阅读资料,论文、报刊、视频提供延伸学习

(5)直播答疑:教师根据学习情况,线上与同学互动,回答同学的提问


线下授课方式

(1)一般见面课:开展名师进校园,与同学交流,或对全国各地自发形成的学习小组进行辅导。

(2)实践活动:带领同学参与实地调研,实践所学的理论知识,迄今举办过的活动有,爱情知识竞赛,情人节约会方案策划竞赛、模拟约会大赛。

(3)高级课程培训:针对有兴趣高级课程的同学进行授课

你将收获什么?

通过学习本门课程,你将获得如下:

1.情感咨询的机会

你可以得到完全免费、专业的情感咨询机会,课程负责人会利用课程理论为你解除感情困扰。在论坛的“情感咨询专区”你可以看到许多过去的案例。如果你不想学习又想咨询,那么你只能选择支付费用。

2.课程证书

学习成绩合格者可以得到课程证书,现在课程在推广阶段证书免费,但不久会开始收费,请把握机会。

3.种子教师

  将选择学习优秀的学生进行培训,作为课程辅导的种子教师,未来将在课程发展中担任辅导教师,乃至于成为合格的情感咨询师。

4.专业学位

《两性心理文化学》是“心理文化学慕课系列之二”。这门课程学完以后你可以得到学习下一门“心理文化学系列课程”的机会。“心理文化学慕课系列”将推出8-10门课程,最后学习完系列课程,你将有机会得到国家认可的专业学位证书。

      


 


“心理文化学慕课系列之一” 是《心理、行为与文化》。2014年上线以来,目前累计选修人数超过40万,近30万人获得学分,为全国600所高校解决60万个学分,累计课程访问量超过 2亿1千万次。它是心理文化学慕课系列的王牌课程。



“心理文化学慕课系列之三”是《华人的心理、行为与文化》。它以生动、幽默的语言,分析日常生活中的大量事例,帮助认识华人的家庭、人际关系和心理模式为特点,不仅能够提高识中国社会的能力,也有助于解决听课者自身遇到的心理和行为上的问题。已入选2018年福建省精品在线课程。


适合什么人学习?

1.为高考苦读,不曾早恋,想脱离单身生活的大学生

2.恋爱困难,迟迟找不到结婚对象的社会人士

3.生活枯燥乏味,夫妻吵架不断,或互不理睬的已婚人士

 


师资团队

游国龙 副教授 | 国立华侨大学

研究领域

台湾台北人,北京大学国际政治学博士,北京大学博士后出站,福建省首批引进台湾高层次人才百人计划,现为华侨大学国际关系学院/华侨华人研究院副教授,心理文化学研究所副所长,长期从事日本、印度社会文化、心理文化学与国家行为、华侨华人问题研究,致力于揭示影响人类行为背后的心理文化根源,2014年被评为“泉州市引进高层次创业创新人才”,2014年入选华侨大学优秀学者百人计划”,2017年被授予“厦门市台湾特聘专才”称号,著有《心理文化学:许烺光学说的研究与应用》,《许烺光的大规模文明社会比较理论研究》,在《国际政治研究》、《日本学刊》等核心期刊发表文章十数篇。

荣誉与奖励

1.科研获奖

2011年第三届《日本学刊》优秀论文隅谷奖二等奖

2013年福建省第十届社会科学优秀成果奖三等奖

2015年第七届孙平化日本学学术奖励基金论文类一等奖

2015年第七届《日本学刊》优秀论文隅谷奖三等奖

2016年福建省第十一届社会科学优秀成果奖三等奖

2.教学获奖

2016-2017学年“优秀新生导师”

2017年第一届混合式教学优秀指导教师

2018年华侨大学第九届高等教育校级教学成果奖一等奖

2018年福建省高校第一届移动教学大赛三等奖

2018年华侨大学国际关系学院最受喜爱教师

尚会鹏 教授 | 华侨大学

研究领域

华侨大学特聘教授,北京大学二级教授,心理文化学研究所所长,因重大理论创新破格入选福建省引才百人计划,出版专著17本,其中2本以日文出版,多本专著数次再版,发表核心期刊论文70多篇,包括《社会学研究》、《世界经济与政治》等权威刊物,培养博士11名,硕士30余名,指导的多名学生担任教授、博导(北京大学),主讲《心理、行为与文化》课程,全国选修人数超过40万,为600个高校解决学分数近60万,课程点击量已经达到2亿1千万次,获终身教育成就奖。

陈睿腾 副教授 | 闽南师范大学

研究领域

美国匹兹堡州立大学硕士,北京大学高等教育学博士。台湾东华大学访问学者(2014-2015年)。闽南师范大学教育科学学院副教授。华侨大学心理文化研究中心特聘研究员、华侨大学省级精品课程《华人的心理、行为与文化》和《两性心理文化学》团队成员。曾任职于台湾(专任讲师,2001-2003年)、西南大学教育学部(特聘副教授,2011-2012年)。2012年作为福建省引人才进入闽南师范大学。主要从事中国近代教育制度、两岸教育政策比较研究。受导师北京大学陈学飞教授影响,对比较教育亦感兴趣。在《教育史研究》、《教育学术月刊》、《河北师范大学学报》、《闽南师范大学学报》等期刊发表文章十余篇。文章曾为中国人民大学复印报刊资料《教育学》全文转载。主持福建省教育厅课题两项、参与省部级课题一项、国家社科基金课题一项。主讲的《教育基本原理》课程获得2018年福建省高校移动教学大赛三等奖。



王冠玺 教授 | 华侨大学

研究领域

台湾东吴大学法学学士、台湾大学法学硕士、北京大学民商法博士,现为华侨大学心理文化学研究所教授,博士生导师,美国哈佛燕京学社(Harvard-YenchingInstitute)访问学者(20078-20087月)、美国塔夫茨(Tufts)大学访问教授(20099-12月)、美国汤马斯杰佛逊法学院兼职教授(20095月迄今)、台湾大学法律学院访问教授(200910-11月),中国民法学研究会理事、中国法学教育研究会理事,主要从事民法及基础法学研究。曾担任国家课题、省部级课题项目主持人;在权威期刊、核心期刊发表论文多篇,获得多个科研成果奖项


李太龙Za... 讲师 | 华侨大学

研究领域

俄文名字:Ярослав ЗайцевYaroslavZaitsev,出生于俄罗斯叶卡捷琳堡市,本科就读于乌拉尔联邦大学国际关系系,北京大学国际关系学院国际政治专业硕士、博士,在《俄罗斯研究》、俄文《青年学者》发表论文多篇,2015年“一带一路战略的俄罗斯视角”一文获得国际关系学院的“优秀论文”奖。中文流利曾获2012年叶卡捷琳堡市(俄罗斯)“汉语桥”中文比赛冠军、2012年长沙市“汉语桥”国际中文比赛中获得“优秀表演”奖。

 

蔡晶 副教授 | 华侨大学

研究领域

河南驻马店人,北京大学文学博士,主要从事东方文学和比较文学研究,参与编写外国文学类鉴赏辞典2部,主持国家社科基金项目1项,在国内外学术刊物上发表论文多篇,曾获河南省教育系统教学技能大赛二等奖、河南理工大学“三育人”优秀教师、河南理工大学年度人物。



张建立 研究员 | 中国社会科学院

研究领域

南开大学硕士,日本京都立命馆大学大学院博士,现为中国社会科学院日本研究所研究员,文化研究室主任,中华日本学会秘书长,主要从事日本文化、国民性研究,出版专著2本,在《国际政治研究》、《日本学刊》等刊物发表论文数十篇,获第七届孙平化日本学学术奖励基金专著类一等奖。

 


庄俊举 副教授 | 北京大学

研究领域

山东省苍山县人,曲阜师范大学学士学位,北京大学国际关系学院硕士学位,现为北京大学国际关系学院副编审,主要从事中国发展战略、国外政治思潮研究,主要从事中国发展战略、国外政治思潮研究,先后在《当代世界与社会主义》、《经济社会体制比较研究》、《国外理论动态》、《人民论坛》、《中国改革报》、《红旗文稿》、《理论动态》等十余家学术刊物发表学术论文数十篇篇、一些文章被《中国社会科学文摘》、人大报刊复印资料转载或摘编,主持和参与各级各类项目10多项,获各级各类学术成果奖多项。

 


潘健 讲师 | 香港职业训练局

研究领域

香港树仁大学中文系毕业,北京大学哲学硕士,曾任香港城市大学专上学院,香港公开大学李嘉诚专业进修学院讲师,上海玖玖旅馆管理股份有限公司培训学校教务长,现为香港职业训练局讲师,长期从事策划及编纂有关工商、信息科技、酒店、旅游等专业的课程。



孔鑫凯 课程运营总监 | 超星集团

研究领域

超星集团慕课编辑部课程运营总监,湖北和广西编辑部的主编,视频资源创意中心主任。负责过武汉大学,华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、湖北大学等高校将近70门慕课课程、300集公开课、1000余集教育视频的开发建设工作,其中16门课程被评为2017年国家级精品在线开放课程,17门课程被湖北省教育厅建设立项。从2013年慕课席卷中国以来,先后去山东大学、南开大学、广西大学等高校进行以慕课为主题的汇报多达百余场,足迹遍布重庆、四川、山东、广东、广西、湖南、湖北、浙江、陕西、新疆等地高校,参与人数近万人。




常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。