中国传统节日与养生文化

主讲: 郭瑞华 教授 / 山东中医药大学

开课时间:2017年12月25日

开课期次:6期

中国传统节日承载着中华民族的思想精华和文化血脉,蕴含着丰富的人文精神和朴素的养生智慧。本课程选取中国汉族有代表性的9个重大节日,对节日的起源、沿革和固化过程进行考辨分析,对节日传统习俗进行生动地描述,对节日文化内涵进行忠实地诠释,对节日习俗蕴含的中医养生文化进行深入地挖掘。故本课程内容丰富、内涵深...

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这门课程会讲什么?

你还记得小时候过节的事情吗?你最喜欢的节日是什么?你们家乡在重大节日里有什么习俗?你了解传统节日的起源,节日习俗沿革与固化的过程吗?在这些节日习俗里还蕴含着很多的生活智慧与养生智慧呢,你又了解多少呢?让我们一起进入课程聊聊吧!

本课程选取中国汉族有代表性的9个重大节日,对节日的起源、沿革和固化过程进行考辨分析,对节日传统习俗进行生动地描述,对节日文化内涵进行忠实地诠释,对节日习俗蕴含的中医养生文化进行深入地挖掘。

你将收获什么?

通过本课程的系统学习,你将可以收获到:

1.系统的了解中国汉族有代表性的9个重大节日的起源、传统习俗以及文化内涵,增强对中国传统文化的认同感与自豪感。

2.系统的了解中华民族的生活智慧与养生智慧,掌握一些与节日、时令相关的中医养生知识。

3.完成学习成绩合格者,将有机会被邀请现场体验有特色的节日民俗活动。

4.完成学习成绩合格者,可以获得精美的成绩合格证书。

适合什么人学习?

本课程适于在校大学生、中医养生爱好者或研究者、中国民俗爱好者或研究者以及各类社会公众。

师资团队

郭瑞华 教授 | 山东中医药大学

郭瑞华  教授 山东中医药大学

主要从事中医临床文献学、中医妇科临床、中医文化、中医营养药膳学、红楼医药等方面的研究。从事中医教学工作40年,学术造诣深厚,尤其在中医文献学和目录学教学方面独具特色;发表论文30余篇,主编、参编著作40余部,主编、参编教材20余部,主持完成教学、科研课题10余项

曾获山东省科技进步二等奖,中华中医学会科技进步二等奖,教育部多媒体课件大赛优秀奖。受某省级电视台邀请,主讲大型系列节目《红楼医药100讲》,深受社会各界好评。主讲的课程《中国传统节日与养生文化》《中医文献学概论》先后获批国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课。现专心致力于中医药知识和中医药文化的研究、应用、普及与推广。

 


张文玉 副教授 | 山东中医药大学



张文玉 副教授 山东中医药大学

研主要从事中医药高等教育研究与管理及中医药文化研究与传播,主讲《中国传统节日与养生文化》《药事管理学》等课程。主编《药事管理学》教材1部;在核心期刊发表学术论文20余篇。

主持完成省级教改项目2项。获国家级教学成果奖1项,山东省教学成果奖2项,山东软科学优秀成果奖1项。

 


范磊 副教授 | 山东中医药大学



范磊  副教授 山东中医药大学

主要从事中医药典籍的应用研究及民国医学史的研究,主讲《中医膏方学》《中国传统节日与养生文化》等课程主持点校《圣济总录》、《本经序疏要》、《本草分经》、《本草洞诠》等古籍,副主编《海洋本草聚英》、《妇科拾珍》,参编《中华海洋本草》、《中国中医药学科史》等著作,《中国中医药年鉴(学术卷)》编委。

主持国家中医药管理局课题3项、厅局级课题6项、校级课题10余项。对“中医学与传统文化”研究也有浓厚的兴趣制作的教学课件曾获教育部多媒体课件大赛优秀奖、山东省青年教师多媒体大赛二等奖等。


常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

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