电工电子学

主讲: 张冬至 副教授 / 中国石油大学(华东)

开课时间:2017年09月03日

开课期次:3期

本课程是非电类专业一门技术基础课程。它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工技术的理论基础,并使学生受到必要的基本技能的训练。本课程也与后续的专业课不同,一般不讨论综合性的用电系统和专用设备,而只研究用电技术的一般规律和常用电气设备、元件及其基本电路。

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这门课程会讲什么?

《电工电子学》是面向高等学校工科专业开设的一门重要的技术基础课,具有较强的理论性和实践性。本课程主要包括电工电子元器件、电路基本分析方法、电路的暂态分析、单相交流电路、三相交流电路、放大电路及其特性、集成运算放大器及其应用、数字集成电路及其应用等内容。结合最新的工程应用、技术和器件,将电路、模拟电子技术及数字电子技术等领域中必要的基本理论、基本知识和基本技能传授给大家。我们开设的《电工电子学》课程为国家级精品课、国家级网络精品课程、国家级精品资源共享课,由电工电子学基础课程国家级教学团队主讲,具有丰富的教学经验、鲜明的教学特色,在国内享有较高的声誉和影响力。该课程已形成独特的教学风格,采用模块化的课程体系,实用的教学内容,精心的教学设计,高清的教学视频,丰富的网络资源,讲解深入浅出,引人入胜。本课程以知识、能力、素质全面协调发展的教育理念为先导,着重培养学生的工程素质、实践能力、创新思维和逻辑推理能力,积极开拓信息化与教学融合创新及混合式教学,已取得优秀的教学效果和丰硕的教学成果。


你将收获什么?

目前,电工和电子技术的应用极为广泛,发展非常迅速,并且日益渗透到其它学科领域以促进其发展,在我国当前经济建设中占有重要的地位。通过本课程的学习,你将获得电工电子学的基本理论、基本知识和基本技能,了解电工电子技术的应用和发展概况,熟悉现代仿真工具的应用方法,掌握分析和设计基本电路的能力,并具有将电工电子技术应用于所学专业的能力,树立理论联系实际的观点,培养实践能力、创新意识和创新能力,为学习后续课程和从事本专业相关工作奠定基础。此外,学习课程并参加考试的同学,成绩及格,可以获取合格证书。


适合什么人学习?

本课程适合高等院校所有工科类专业学生学习,同时也可作为电子爱好者及电类岗位人员培训学习。


师资团队

张冬至 副教授 | 中国石油大学(华东)

中国石油大学(华东)副教授,博士生导师。主要从事微纳检测技术与自动化装置、电子信息材料与传感器件、环境与食品安全检测传感器、微系统与智能信息处理等研究。近年来主持国家自然科学基金面上项目、青年项目、山东省重点研发计划项目、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目等十余项科研课题研究,主持山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目等十余项教学课题研究。目前在国际著名期刊及权威学术会议上发表学术论文一百余篇,被SCI、EI收录七十余篇,被引用1000余次,入选ESI高被引论文3篇。入选第七届中国高校矿业石油与安全工程领域优秀青年科技人才奖,青岛市青年科技奖、青岛西海岸新区优秀青年人才,中国石油大学杰出青年人才,荣获山东省高等学校优秀科研成果一等奖、青岛市黄岛区自然科学奖、山东省高等教育教学成果奖二等奖、中国石油教育学会教学成果一等奖、学校优秀教学成果一等奖和二等奖等多项奖项。



周兰娟 讲师 | 中国石油大学

中国石油大学(华东)讲师、主要从事电工电子技术方面的教学与科研工作。近年来参加山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部校企合作专业综合改革项目、中国石油大学教学改革项目等多项教学课题研究,发表教学论文多篇。目前是《电工电子学》国家级精品资源共享课及电工电子在线开放课程建设骨干,2009年获中国石油大学青年教师讲课比赛一等奖,2013年获全国微课教学比赛一等奖,2017年获山东省电工学会青年教师讲课比赛一等奖,全国高校青年教师电工学课程教学比赛二等奖。参与山东省教改项目面上项目1项,主持校级教学改革项目3项,参与校级教研教改项目多项。参编教材1部,获省优秀教学成果奖一等奖1项,获中国石油大学优秀教学成果奖二等奖3项,获山东省教育技术与装备协会优秀学术论文一等奖等。


王心刚 副教授 | 中国石油大学(华东)

中国石油大学(华东)副教授,主要从事电工电子技术方面的教学与科研工作,主讲电工电子学、模拟电子技术、电路与模拟电子技术、电动钻机电气控制等课程。近年来参加山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部校企合作专业综合改革项目、中国石油大学教学改革项目等多项教学课题研究,发表教学论文多篇。2013年以来,主持完成了石油大学研究性教学改革项目教学改革项目3项,2013年指导作品“汽车车内空气环境监测和调控系统”获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖,并获得山东省优秀指导教师;其他作品获山东省教育厅二等奖1项,三等奖1项。2014年作为主讲教师参加国家级电工电子学资源共享课建设;2015年““实践+”教学模式的探索与实践”获得校优秀教学成果奖二等奖;2016年“综合设计性实验教学模式的探索与实践”获校首届优秀教学案例。


刘润华 教授 | 中国石油大学

中国石油大学(华东)教授,主要从事电力电子技术及其应用领域的研究和电工电子类基础课程的教学工作。主持了多项国家级、省部级教改项目,发表核心期刊教学论文十余篇。主编“十五”“十一五”国家级规划教材《电工电子学》和“十二五”国家级规划教材《模拟电子技术基础》;曾获得国家级优秀教材二等奖一项,山东省优秀教材一等奖2项,山东省优秀教学成果一等奖2项,二等奖2项; 2004年获批山东省首届教学名师,同年获得全国优秀教师荣誉称号。2001-2010年连续两届任教育部电类基础课程教学指导分委员会委员;现任中国高校电工学研究会常务理事,山东省高校电工学研究会理事长。


张琳 讲师 | 中国石油大学

中国石油大学(华东)讲师,主要从事电工电子技术方面的教学与科研工作。近年来参加山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部校企合作专业综合改革项目、中国石油大学教学改革项目等多项教学课题研究。《电工电子学》国家级精品资源共享课及电工电子在线开放课程建设骨干,曾荣获中国石油大学优秀教学成果二等奖等。


贺利 讲师 | 中国石油大学(华东)

中国石油大学(华东)讲师,主要从事电工电子技术方面的教学与科研工作。近年来参加山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部校企合作专业综合改革项目、中国石油大学教学改革项目等多项教学课题研究,在核心期刊上发表教学论文多篇。《电工电子学》国家级精品资源共享课及电工电子在线开放课程建设骨干,曾荣获第二届全国高校微课比赛全国二等奖、山东省电工学讲课比赛二等奖、中国石油大学优秀教学成果二等奖等。


李霞 讲师 | 中国石油大学(华东)

中国石油大学(华东)讲师,主要从事电工电子技术方面的教学与科研工作。近年来参加山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部校企合作专业综合改革项目、中国石油大学教学改革项目等多项教学课题研究,发表教学论文多篇。《电工电子学》国家级精品资源共享课及电工电子在线开放课程建设骨干,荣获中国石油大学优秀教学成果二等奖2项,参编“十一五”国家级规划教材《电工电子学》。





曹玉苹 讲师 | 中国石油大学(华东)

中国石油大学(华东)讲师,主要从事数据驱动的工业过程故障诊断技术研究。近年来主持山东省自然科学基金、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金、中央高校基本科研业务费专项资金资助项目3项。在自动化学报、 化工学报、International Journal of Adaptive Control and Signal ProcessingIEEE Access等国内外高水平学术期刊和权威学术会议上发表学术论文13 篇,其中被SCIEIISTP收录10 篇,授权国家发明专利1项。参加山东省教学改革项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部校企合作专业综合改革项目等多项教学课题研究,主持中国石油大学教学改革项目1项,发表教学论文5篇,其中核心期刊3篇。《电工电子学》国家级精品资源共享课及电工电子在线开放课程建设骨干,曾荣获中国石油大学青年教师讲课比赛三等奖、学院青年教师讲课比赛一等奖、中国石油大学优秀教学成果二等奖、山东省教育技术与装备协会优秀学术论文一等奖等。


吴荔清 讲师 | 中国石油大学(华东)

中国石油大学(华东)讲师,主要从事电工电子技术方面的教学与科研工作。近年来参加教育部校企合作专业综合改革项目、中国石油大学教学改革项目等多项教学课题研究,发表教学论文多篇。目前是《电工电子学》国家级精品资源共享课及电工电子在线开放课程建设骨干,曾荣获中国石油大学优秀教学成果二等奖等。


常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。