生物化学

主讲教师: 吕立夏 副教授 / 同济大学

教学进度:
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学时安排:48学时

学分:2分

生物化学是生命医学领域的一门重要的专业基础课,是研究组成生物体的分子结构、功能及其在生命过程中的化学变化规律的学科。本课程将带你进入微观的分子世界,在这里,你将认识许多疾病的本质,从而对生命有一个更为深刻的认识。
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09-15 21:05 韩宇成 同济大学 在生物化学课程中提问:

我登录过电脑界面,后来用的超星进行线上课程学习,但在统计栏里,我的超星账号和电脑账号是两个号,同时出现在了表格中,我进行学习的超星账号上我的注册学校不是同济大学,但在超星上重新进行学校验证时,说我的学号已验证,不能重新验证,对于这个情况,我应该怎么办?

09-14 16:50 孔葛蕾 泛雅慕课联盟 在生物化学课程中提问:

作业也太难了吧 感觉好多都不知道 而且还是全英文啊

09-12 00:43 汪澜 同济大学 在生物化学课程中提问:

认真看完了做题还是很困难

09-11 14:57 张世杰 同济大学 在生物化学课程中提问:

1.25

1.25倍速度好像很快乐

09-07 13:24 黄金银 同济大学 在生物化学课程中提问:

1.5倍速听着是不是更适合一点儿?

06-05 16:38 田海滨 同济大学 在生物化学课程中提问:

一新生儿1月龄,紧急住院,有鼻出血、牙龈渗血,皮下青紫, 胃肠道出血,并经CT检测有颅内出血,请问可能哪种维生素缺乏导致这些症状,该维生素作用机制是什么?

  • 06-25 13:24 陈柯燃

    维生素K,维生素K是凝血因子合成所必需的辅酶,缺乏时凝血功能障碍,导致易出血
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06-04 22:59 吕立夏 同济大学 在生物化学课程中提问:

English  case study 1

A 59-year-old male is brought to the emergency department by the EMS after a family member found him extremely confused and disoriented, with an unste

  • 06-25 13:23 陈柯燃

    酒精中毒使维生素B1缺乏,进而引起多种神经炎症
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05-31 12:27 吕立夏 同济大学 在生物化学课程中提问:

兴奋剂分类

  • 06-24 16:58 任玺宁

    第一类是,固醇类激素。通过诱导ALA合酶的合成,从而促进血红素的生成,一般以雄性激素及其衍生物为主。。第二类是,促红细胞生成素,加速有核红细胞的成熟以及血红素和血红蛋白的合成。第三类,血液兴奋剂
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06-15 14:33 王红霞 同济大学 在生物化学课程中提问:

原核生物的起始氨基酸是Met,不应该是甲硫氨酸吗?为什么老师上课和网课上都说是蛋氨酸?

06-04 09:24 田海滨 同济大学 在生物化学课程中提问:

吃霉变的花生、红薯、土豆、面包等食物会引起食物中毒,长期食用会导致肝癌的发生,请问主要的致病原因是什么,机体主要通过什么途径进行代谢解毒

  • 06-24 06:24 张雪妮

    发霉的谷物、花生等常含有黄曲霉素B1,经单加氧酶系作用生成的黄曲霉素2,3环氧化物,可与DNA分子中的鸟嘌呤结合引起DNA突变,成为导致原发性肝癌的重要危险因素。
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常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。